微學分課程-體驗經濟

一、活動日期：113年5月9日。

二、活動內容：
1.參觀博物館：學生參觀展示有關薩克斯風的展覽，了解其製作工藝、歷史發展和文化背景。
2.互動小遊戲：學生參與吹紙笛、敲擊銅片等小遊戲，通過親身體驗，加深對薩克斯風音樂元素的理解與感受。
3.DIY製作：學生進行DIY，可以選擇製作薩克斯風模型、金工戒指或音樂盒，實踐學習成果，培養創意和技術能力。

三、活動成果：
1.薩克斯風知識增進：學生通過參觀博物館深入了解薩克斯風的歷史、製作工藝和文化背景，擴展了對音樂領域的認識。
2.手作技能提升：透過DIY製作薩克斯風模型、金工戒指或音樂盒，學生在實踐中提升了手作技能和創造力。
3.培養創新思維：學生在製作過程中有機會運用創新思維，嘗試新的製作方式和設計理念，培養了創新意識和問題解決能力。

四、參與活動人員回饋意見：
1.這裡是一個很棒的參觀景點，知道薩克斯風的歷史，還有活動館內非常舒適，介紹的很清楚還有diy活動很好玩，學到很多。
2.認識了薩克斯風，台灣居然做的這麼好，也了解到薩克斯風製作的這麼麻煩複雜。
3.非常棒，可以了解薩克斯風的過程，製作音樂盒、學習吹奏薩克斯風。

本活動連結#SDGs #SDG4優質教育 #SDG9工業、創新及基礎建設