EMI系列研習(學生場)-如何應用AI工具於課堂學習【計畫A】

一、活動日期：114/9/16。

二、活動內容：
說明 EMI（English as a Medium of Instruction）學習模式對學生英語運用與學習成效的重要性。
介紹多種 AI 工具如何協助提升課堂互動與學習效率。

1.AI 工具操作示範：
(1)Suno：快速生成背景音樂、配樂，幫助學生製作英文簡報或短影音專案。
(2)Vidnoz AI：利用虛擬人技術與 AI 影片生成，訓練學生製作課程心得影片、情境模擬對話。
2.實作練習：學生分組實際操作三種工具，完成以下任務：
(1)以 Suno 創作簡短課程開場音樂。
(2)透過 Vidnoz AI 建立 30 秒英文口播影片，分享今日學習收穫。
3.成果分享與回饋：各組展示實作作品，老師與同學給予回饋，討論 AI 工具在未來課堂與作業中的應用策略。

三、活動亮點：
1.工具整合：結合音樂生成、影音製作、知識摘要三種核心應用，讓學生一次體驗 AI 的多元功能。
2.全英文實作情境：操作過程搭配 EMI 口語指令，鼓勵學生在「做中學」的情境下使用英語。
3.產出導向學習：不只學會工具，更能在短時間完成可呈現的作品，強化學習動機與成就感。
4.即時回饋：透過作品展示與同儕回饋，促進學生反思並優化成果。

四、參與活動人員回饋意見：
1.學生問卷回饋：
(1)認為本次研習有助於了解 AI 在學習上的應用 92%。
(2)表示願意在 EMI 課程作業中繼續嘗試 Suno、Vidnoz AI 等工具 88%。
(3)約 2/3 學生在問卷開放式回饋中提到，會在期末簡報、影音作業中嘗試將 Suno 與 Vidnoz AI 結合，強化作品創意與語言呈現力。
2.教師反思：
(1)三工具功能各異，學生初學時易分心，建議未來課程可按難易分段引導，循序漸進地深入應用。
(2)雖然兩小時足以入門，但學生表示希望有更長時間練習，未來可考慮延伸為三小時工作坊或分兩階段進行。
(3)將 AI 工具練習與實際作業題目結合（例如影音簡報、口語表達、心得書面報告），有助於學生立即感受其價值。

  

本活動連結#SDGs #SDG3良好健康與福祉 #SDG4優質教育