114/4/14 Healing in English: Integrating Alternative Therapy into EMI Courses【計畫A】
Healing in English: Integrating Alternative Therapy into EMI Courses
一、活動日期：114/4/14。
二、活動內容：
本活動透過英語為媒介語（EMI）的課程體驗，讓參與的教師與學生共同探索「另類療法」的應用潛能。結合語言學習與療癒實踐，活動設計強調體驗式教學、跨領域整合以及雙語溝通。活動流程如下：
1️英語導入與另類療法概念簡介
•介紹 Aromatherapy、Art Therapy、Card Therapy、Drama Therapy 等核心療癒方法
•EMI方式引導參與者理解術語、療法原理與應用情境
2️ 體驗工作坊（Workshop）活動
•芳香療法活動：認識5種精油與調香技巧，搭配英語進行嗅覺感官表達練習
3️教學應用與創意發想
•分享如何將療癒活動融入專業課程（如護理、語言教育等）
•小組討論：設計一項可實際操作的「EMI×療癒活動課程小單元」
•回顧英語使用頻率與教學效果，討論EMI課程中的挑戰與機會
三、活動亮點：
1.沉浸式EMI療癒體驗：參加者透過全英語情境參與另類療法活動，實際操作中學習專業語彙與表達。
2.學生與教師共學共創：強化跨角色合作，促進雙向教學觀摩與創意激盪。
3.情緒與語言共融教學：透過療癒活動促進情緒表達，提升學生英語學習動機與心理韌性。
4.實務教學延伸：提供教師將EMI×療癒方法應用於課堂之實作模組與資源。
四、參與活動人員回饋意見：
1.我第一次用英文表達自己的情緒和感受，搭配香味，讓我覺得學英文也可以很療癒，沒那麼有壓力。
2.活動讓我看到EMI課程的新可能，不只是語言教學，更能結合學生身心需求，增強學習的真實感與連結感。
3.芳療活動讓我思考怎麼用簡單英語導入放鬆技巧，未來我想在自己壓力管理結合這些，讓我更加可以有技巧學習。
本活動連結#SDGs #SDG3良好健康與福址 #SDG4優質教育
