114/9/12 VR元宇宙與教案製作【計畫A】
VR 元宇宙與教案製作
一、活動日期：
2025年9月12日 (五)
二、活動內容：
本活動邀請本校資訊管理系 陳昌助副教授 擔綱主講，於天機樓「2303未來教室」帶領教師進入沉浸式教學領域。課程實作內容包括：
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VR 元宇宙體驗與探索： 引導教師親身進入虛擬實境空間，感受沉浸式學習的環境建構與互動機制。
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VR 教案編輯實務： 教授如何將虛擬實境技術融入課程設計，並實際操作 VR 電子書的製作流程。
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教材流程整合： 協助教師掌握從傳統素材轉換為 VR 互動教材的邏輯與步驟。
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教學應用反饋： 透過現場體驗，促進教師針對 VR 軟體優化與教學場景應用進行深度交流。
三、活動亮點：
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沉浸式感官震撼： 透過 VR 設備，教師驚喜發現教材能以「環繞互動」的方式呈現，打破傳統平面教學的限制。
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虛實整合的創意激發： 講座成功激發教師將「虛擬技術」帶進「真實課堂」的靈感，探討如何提升學生的學習專注力。
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數位工具專業產出： 不僅是體驗，更強調「VR 電子書」的產製，讓教師具備開發數位化、視覺化教材的實戰能力。
四、活動成效：
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提升科技教案設計力： 參與教師對於 VR 應用於教案編輯有了清晰概念，能自主規劃具備沉浸感的教學流程。
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強化教學互動多元性： 協助教師掌握新興數位工具，預期能產出更多具吸引力、高互動性的創新教案。
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促進跨領域教學對話： 教師在探索過程中主動提出優化建議，展現出對數位轉型與智慧教學的高度投入。
五、參與活動人員回饋意見：
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驚艷的互動體驗： 「原來教材也能這樣動起來！透過 VR 觀察虛擬場景，對於抽象概念的教學非常有幫助。」
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實務應用度高： 「陳老師教導的 VR 電子書製作流程非常清楚，讓我們看到數位教材的全新可能。」
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啟發教學新方向： 「這次活動讓我感受到沉浸式學習的魅力，已經開始思考如何把這些虛擬元素融入我下學期的教案中。」
本活動連結#SDGs #SDG4優質教育
