113年度跨領域課群計畫-智慧領航健康照護與療癒跨領域課群【計畫A】
113年度跨領域課群計畫 智慧領航健康照護與療癒跨領域課群
一、執行期間：113/2/1-114/1/31。
二、執行重點及方式：
藉校內外專家學者於三大課程智慧照護學習、輔助療法運用、AI工具學習創作，培養學生擴展跨領域視野與跨科整合能力、技術應用與實作力增強、激發創意與批判性思維等能力，使激發學生對未來智慧照護趨勢之興趣發展。
三、執行成果：
1.擴展跨領域視野與跨科整合能力：透過課程設計多元主題，如「精油療法」、「高齡者照護」、「VR技術與輔助療法」等，能接觸不同學科知識，培養跨領域整合能力。
2.技術應用與實作能力增強：學生在「Photoshop 應用」和「AI繪圖」等課堂中，學習數位工具並實際操作，提升數位設計技能；及「精油調製」和「芳香療法介紹」單元中，學生透過實際體驗，學習芳療的應用與功效。
3.激發創意與批判性思維發展：透過「作品設計」、「學習評值」及「反思與發表」環節，學生能將所學內容進行內化並創新應用，進而提升其創造力與批判性思考；及AI工具的使用拓展了學生的思考方向，幫助其快速完成繁瑣的工作。完成作品後，學生認為自己具備了創造力與新技能，甚至與他人分享成就。
4.學習參與加深高齡照護興趣與自信心提升：課程中安排的分組討論、實務操作與成果發表，促使學生積極參與學習過程，增強公開展示能力，並提升自我肯定感。
5.提高數位工具應用且節省時間提升效率：學生透過實作專案，增強了實際操作能力，特別是在生成影片和設計教案方面;甚，學生學習AI技術與VR工具的應用，例如:ChatGPT、Suno、Canva等，這些工具讓學生能快速製作影片、圖片，達到事半功倍的效果；及AI工具應用節省了學習和製作時間，使更有效率地完成課程目標。 點我看成果
四、參與人員回饋意見：
1.覺得這堂課都會有不同的老師來上課，以不一樣的方式來教導我們！
2.上課主題及步調很剛好，時間控制的很好，可以學到知識又可以實做到作品。
3.學生對AI影片製作和Canva設計特別感興趣，並認為AI工具非常實用，能節省時間，提升效率。
4.學生反映課程內容生動有趣，實用強，讓人受益匪淺。許多學生表示，學習過去未曾接觸過的工具和網站，覺得課程充滿驚喜。
本活動連結#SDGs #SDG3良好健康與福祉 #SDG4優質教育 #SDG9工業、創新及基礎建設
#SDG11參續城鄉和社會 #SDG17促進目標的伴夥伴關係
