114/4/15 多益測驗解析與測驗策略【計畫A】
多益測驗解析與測驗策略
一、活動日期：114/4/15。
二、活動內容：
本次工作坊針對教師與英語教學人員設計，目標在於深化教師對多益考題結構、測驗邏輯與答題策略的理解，進而協助學生建立有效的備考方法。內容規劃如下：
1️多益測驗架構全面解析
•簡介TOEIC Listening & Reading測驗的構成
•分析各題型的語言能力對應與出題趨勢
•比較新版與舊版題型差異及應對重點
2️答題策略與錯誤分析
•傳授每一大題的時間管理技巧與關鍵字策略
•常見錯誤類型剖析（如閱讀順序錯誤等）
•建立學生個人化錯題本與學習反思機制
3️示範教學與互動演練
•實際操作數題模擬試題進行分析與分組討論
•展示課堂如何進行「即時答題演練＋策略講解」的教學流程
•分享教師自行製作小型模擬卷或診斷式測驗的經驗
三、活動亮點：
1.實戰導向：直接以真實考題進行教學設計與策略拆解，提升教師即戰力。
2.數據應用導向：介紹如何利用學生模擬測驗結果建立個別學習追蹤紀錄，實踐差異化教學。
3.策略工具分享：提供時間規劃表、應試技巧手卡、關鍵字掃描表等教學輔具範本。
四、參與活動人員回饋意見：
1.這場活動最大的收穫是讓我學會如何讓學生把練習變成策略演練，不只是‘寫題目’，而是真正懂怎麼‘破題’。
2.分段式策略講解搭配測驗結果分析，讓我更知道怎麼在有限的課堂時間中安排重點，不再只是‘題海戰術’。
3.我們計畫將今天學到的測驗拆解法應用到班級模擬測驗診斷中，讓學生透過每一次模考都能更了解自己。
本活動連結#SDGs #SDG4優質教育
