高等教育深耕計畫

🌿《布然怎麼想》全民原教社會實踐講座，是一場以理解、尊重與行動為核心的文化交流活動，邀請講師深入分享原住民族在教育、文化保存與社會發展上的挑戰與努力。

這不僅是一場講座，更是一場心靈的對話與認同的旅程。

活動當日，學生們齊聚於哈佛教室，氣氛逐漸凝聚。

講師以親身經歷與文化視角，帶領大家穿越原民教育的歷史脈絡，從口傳文化的根基談到現代教育體系的轉變與挑戰。

透過生動的敘述與深刻的分析，參與者理解到原教不只是知識的傳遞，更是族群自主與文化延續的重要力量。

講座中也強調，原住民族的社會發展並非單靠外部資源，而是透過傳統智慧與現代創新的結合，逐步建構出屬於自己的發展模式。

從部落治理、文化創業到青年返鄉行動，每一個案例都展現出族群自主權的實踐與可能。

在互動交流環節，學生們踴躍發問，分享自身的觀察與反思。

講師鼓勵大家，在社會實踐中不僅要學習與理解，更要在日常生活中實際行動，從各自的崗位上支持原住民族的發展與文化保存。

無論是教育現場、社群媒體、公共政策或日常對話，每一個微小的行動都可能成為改變的起點。

活動最後以大合照作結，象徵彼此的連結與共同承諾——在未來的生活中，持續推動文化理解與社會實踐，讓原住民族的聲音被看見、被聽見、被尊重。

幹部們協力收拾場地，也象徵著文化交流不只是熱鬧一時，而是需要持續耕耘與珍惜的過程。

以下都是孩子們的回饋：

▶️Good
▶️非常好很受益
▶️這次的活動很棒！希望下次還可以再看到老師
▶️非常開始有這場活動，讓我學習到很多東西
▶️很有趣的活動，推廣原民活動、對於迷思也會做澄清
▶️透過此次活動，能了解原住民的不容易，要尊重每個人
▶️學到了很多很有錢
▶️老師很認真害我都感同身受謝謝老師
▶️水喔
▶️很開心再一次聽得老師的演講，理解如何維護自己的權益，並學會不要用歧視的話語眼光去對待他人
▶️老師分享的很不錯 謝謝
▶️老師講的非常好
▶️很棒
▶️"很多人覺得原住民都很會喝酒，我以前聽到這個話就去練習喝酒，因為不想被說：「蛤，妳酒量很差，妳有是不是假原住民」後來我才明白，身份不是別人定義的，我不需要迎合刻板印象來證明自己我是誰，不是酒量決定的，而是我自己的選擇。"
▶️這次比較多與上次重複的話題，有比上次多認識一些專有名詞，希望授課內容重複性不要太高。
▶️很難得有機會能了解到關於族語的歷史，覺得很感動。
▶️很喜歡老師的分享，對自己幫助很大
▶️謝謝umav今天的分享 學到很多 也懂得保護自己的權益 
▶️老師內容講的很有深度，跟以往講座內容不太一樣，很有意義，聽完感觸很深。
▶️這次的講座很有趣，老師也更深入的介紹有關原住民的大小事 讓就算不認識原住民的人不再歧視原住民