115/2/11 AI 與數位工具融入教學【計畫A】
AI 與數位工具融入教學
一、活動日期：
2026年2月11日 (三)
二、活動內容：
本活動特別邀請數位學習領域資深專家 張淑萍教授 蒞臨分享，針對 AI 浪潮下的教育轉型提供具體實踐路徑。課程內容聚焦於：
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教學心法建構： 引導教師建立數位 SOP 與「雲端大腦」管理思維，並運用「布魯姆分類學（Bloom's Taxonomy）」作為指令框架，訓練 AI 產出具邏輯性與層次感的教學講稿。
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行政與教學自動化： 示範利用 AI 工具自動統整學生作業繳交狀況，並生成語氣「溫柔且堅定」的催繳信函，降低教師行政負擔。
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多媒體教材革命： 展示 20 秒內快速生成「數位分身（AI Avatar）」錄製教學影片，突破傳統錄影的時間與空間限制。
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數位環境優化： 提倡從傳統 PPT 轉向 Canva 雲端協作模式，並分享如何配置「高效能工作桌」（如四螢幕環境與無線投影）以達到極致生產力。
三、活動亮點：
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國寶級大師指路： 由數位學習界元老級專家張教授親自授課，將深厚的學理基礎與最前瞻的 AI 技術完美結合。
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教育美學與效率兼具： 課程不只教技術，更強調透過 AI 與雲端工具提升教學內容的視覺質感與互動性。
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極致生產力展示： 講師公開「軍火庫級」的工作環境配置，震撼參與老師的視覺感受，提供數位轉型的具體願景。
四、活動成效：
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翻轉備課思維： 協助教師從繁瑣的初階產製中解脫，將精力專注於高階的教學設計與學生互動。
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提升數位生產力： 教師習得如何建立個人化的 AI 工作流，預期能大幅縮短教材開發週期，達到「效率翻倍」之目標。
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強化科技信心： 透過生動的演示，化解教師對被 AI 取代的焦慮，建立「懂 AI 的老師更強大」的正向認知。
五、參與活動人員回饋意見：
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觀念大啟發： 「以前只覺得 AI 是聊天機器人，今天學到用布魯姆分類學來訓練 AI，產出的內容品質完全不同，非常有收穫！」
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實用性極高： 「20 秒生成數位分身的技術太震撼了，這對非同步教學的影片製作非常有幫助，省去了很多重複錄影的時間。」
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效率革新： 「老師展示的四螢幕工作桌與雲端協作心法，讓我重新思考自己的工作流程，原來教學科技可以玩到這麼專業！」
本活動連結#SDGs #SDG4優質教育
