114/3/19 世界咖啡館-袋鼠國的追夢旅程：澳洲留學甘苦談【計畫A】
114/3/19 世界咖啡館-袋鼠國的追夢旅程：澳洲留學甘苦談
一、活動日期：114/3/19。
二、活動內容：
本次「世界咖啡館」活動以「袋鼠國的追夢旅程——澳洲留學甘苦談」為主題，邀請曾於Curtin University留學的老師分享在澳洲求學的經驗，讓參與學生了解海外學習的挑戰與機會，並透過討論與交流，拓展對國際教育與生涯規劃的視野。
主要分享內容：
1.澳洲留學概況：Curtin University 特色、澳洲高等教育體系、學習環境與文化差異。
2.課程學習與挑戰：學術要求、作業與評量方式、如何適應全英語授課。
3.生活適應與文化衝擊：租屋、飲食、打工機會、交友與跨文化溝通技巧。
4.職涯發展與收穫：海外學習如何提升競爭力、未來發展的機會。
5.Q&A互動討論：學生針對留學問題提問，如申請準備、語言要求、當地生活等。
三、活動亮點：
1.深度留學經驗分享：講者從自身經歷出發，真實呈現留學甘苦，幫助學生對海外學習有更清晰的認識。
2.沉浸式交流與討論：「世界咖啡館」的互動模式，學生以小組形式自由交流，並與講者深度對話。
3.多元文化視角啟發：學生不僅了解澳洲留學，也討論了不同文化背景下的學習挑戰與應對策略。
4.實用留學準備建議：從語言學習、學術適應到生活技巧，講者提供了許多實用的資訊，讓學生獲得具體行動方向。
四、參與活動人員回饋意見：
(一)學生反思
1.學生 A（大三，護理系）
這場分享會讓我對澳洲留學有更具體的了解，尤其是當老師提到學術要求與臨床實習的挑戰時，讓我開始思考未來是否也可以選擇出國進修護理專業。我最有收穫的部分是老師建議我們提前準備英文能力，尤其是聽力和口說，因為這是適應海外課程的關鍵。我會開始加強這方面的訓練，為未來留學的可能性做準備。
2.學生 B（大三，護理系）
這次活動讓我發現，出國留學不僅僅是學業上的挑戰，更是一種全方位的生活體驗。老師分享了他透過與不同文化背景的人交流提升英語能力，這讓我覺得很有啟發。我也開始思考，除了學業外，如何透過實習或打工來更深入體驗當地文化，讓留學經驗更豐富。
3.學生 C（大一，牙技系）
這次活動讓我重新思考未來的發展方向。我原本覺得留學遙不可及，但老師提到可以透過交換學生或短期遊學的方式來體驗海外學習，這讓我更有動力去探索這條路。我也對Curtin University的課程很感興趣，未來會考慮申請相關的國際學習計畫。
(一)教師反思
1.教師1
活動不僅讓學生獲得寶貴的留學資訊，也激發了他們對國際學習的興趣。學生在討論過程中表現出高度參與，並提出許多關於留學準備、文化適應、未來職涯發展的問題，這類型的交流活動應該持續舉辦，讓學生有更多機會接觸第一手的留學經驗，並培養國際視野。
本活動連結#SDGs #SDG4優質教育
