115/1/19運用Google AI工具與知識庫管理系統於國考重點分析實務【計畫A】
運用 Google AI 工具與知識庫管理系統於國考重點分析實務
一、活動日期：
2026年1月19日 (一)
二、活動內容：
本課程邀請 吳正男招生長 擔綱主講，針對國家考試備考資訊龐雜、應考時間有限的痛點，提出一套系統化的數位解決方案。課程教學重點包括：
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Google AI 實作分析： 示範如何利用 Google 生態系的 AI 工具，對歷屆試題進行大規模文本拆解，建立可循的學習脈絡。
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關鍵字與詞頻統計： 教導參與者運用 AI 進行「詞頻分析」，從數據中找出高頻率命題概念，精準掌握年度考試趨勢。
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數位知識庫建置： 導入「考題散卡（Flashcards）」概念，將零散考題轉化為便於反覆提取、複習的數位資產。
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邏輯解析自動化： 運用 AI 輔助生成詳盡的考題解析，協助考生釐清核心觀念並看穿出題者的邏輯陷阱。
三、活動亮點：
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從「經驗論」轉向「數據論」： 擺脫傳統憑感覺抓重點的方式，改以 AI 詞頻統計與資料科學的方法論來理解考試，極具說服力。
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學習思維的範式轉移： 講座不侷限於工具操作，更強調建立「知識管理系統」，讓備考過程從單純的記憶轉化為「資料庫累積與回顧」。
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實務應用性極高： 招生長以實際國考題目為範例，手把手帶領操作，讓參與者能立即看見 AI 在教學與輔導端的產出效益。
四、活動成效：
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優化備考策略： 協助教師學會如何引導學生在有限時間內「抓重點、找規律」，大幅提升複習效率。
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數位化轉型示範： 展示了如何將傳統考古題庫轉化為具備互動性、系統性的數位知識管理平台。
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提升決策精準度： 透過 AI 工具的分析結果，讓教師在規劃課程進度或模擬試題時，能有更紮實的數據依據。
五、參與活動人員回饋意見：
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思維大突破： 「以前帶學生做考古題總是一個一個解釋，現在學會用 AI 做詞頻統計，一眼就能看出命題熱區，這對重點整理太有幫助了！」
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操作極具價值： 「『考題散卡』的概念很棒，搭配 Google AI 的解析，讓學生在手機上就能有效複習，真正把知識庫管理應用到極致。」
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減輕分析壓力： 「招生長分享的工具讓龐大的資料變得有條理，對於需要處理大量法規或專業術語的國考科目來說，簡直是救星。」
本活動連結#SDGs #SDG4優質教育
